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安息日学研经指引‧2025年第四季‧10~12月 |
11月15日~11月21日 第8课 安息日下午
“信心的巨人:约书亚和迦勒”
阅读本周学课经文
民13:6,30–32;书14:6–14;路18:1–5;书19:49–51;林后3:18;罗12:1、2。
存心节
“从前引导你们、传上帝之道给你们的人,你们要想念他们,效法他们的信心,留心看他们为人的结局。”(希伯来书13:7)
本课简介:
为人父母者都知道,孩子是透过榜样来学习的,不是吗?有多少父母因看到自己的孩子模仿了自己的坏习惯而不是好习惯而担忧?无论年纪多大,我们都发现做错事比做对事容易。这只是我们作为堕落生灵的部分本性。“因为我所做的,我自己不明白;我所愿意的,我并不做;我所恨恶的,我倒去做。”(罗7:15)谁不会对这句话感同身受呢?
从出生起,人类就受到榜样力量的影响。我们透过模仿最亲近的人来学习生活中最基本的事,例如走路、说话和表达情感。即使在成年后,我们仍然需要榜样,即使他们并不完美,我们还是可以欣赏并效法那些使他们成为信心巨人的属灵特质。
本周,我们将深入探讨约书亚记里两位信心巨人的榜样:迦勒和约书亚。在以色列史上最关键的时期之一,是什么使他们在同一代人中脱颖而出,并在上帝子民的生活中扮演关键的角色?
■研究本周学课,为11月22日安息日预备。

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星期日 11月16日 安息日学研经指引‧2025年第四季‧10~12月 |

“忠心”
阅读民13:6,30–32;书14:6,14。迦勒是谁?他在以色列百姓中有何地位?

迦勒的名字来自希伯来文keleb,意思是“狗”,在旧约中这个词总是在负面语境出现。然而,keleb一词在圣经以外的信件和诗歌中,常被用来描述仆人的勇气、坚忍不拔,还有对主人的忠诚。从这一点来说,迦勒人如其名,他一生都表现出对他的主坚定不移的忠诚。
尽管大多数的探子持完全不同的意见,而且以色列人还以死威胁迦勒,但他仍然愿意说出自己的想法,这说明了什么?参考民14:6–10,21–25;26:65;32:12。

想想这些与约书亚和迦勒同时代的重要以色列领袖:沙母亚、沙法、以迦、帕提、迦迭、迦底、亚米利、西帖、拿比,臼利。请问,这些名字对你而言听起来耳熟吗?答案可能是否定的。
为什么?因为它们是摩西派去侦察迦南地另外十个探子的名字。他们被遗忘是因为他们的名字不值得被纪念。他们带来的报告把应许之地描绘成无法征服之地。与居住在这片土地上的巨人相比,他们觉得自己就像蚱蜢一样,而面对迦南城邑“坚不可摧”的城墙,他们的心都消化了。
迦勒作为两个带来正面报告的探子中较年长的一方,率先提出了另一种可能:信心的态度。他愿意为自己认为正确的事发声,不顾反对声浪,甚至不惜面对死亡:“但全会众说拿石头打死他们二人。”(民14:10)
当你周围大多数的人似乎都持不同意见,甚至是与你内心最坚定的信念相悖时,你会怎么做?

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星期一 11月17日 第8课/信心的巨人:约书亚和迦勒 |

“将这山地给我”
阅读书14:6–14;民14:24;32:12;申1:36;路6:45。你如何形容迦勒和约书亚的态度?专一跟从主是什么意思?

迦勒永远不会忘记主透过摩西给他的应许:他将进入他去过的那地(民14:24)。四十年后,他把自己对土地的报告称为:“我按着心意回报他。”(书14:7)他的报告是基于他的信念:在上帝的指引和帮助下,以色列一定能够征服这片土地。
对比其他十个探子的报告造成以色列人心生恐惧,迦勒对上帝的应许展现出一种全心全意的信赖和委身。这句希伯来片语的字面意思是“我专心跟从耶和华”(书14:8),它应该是较长之惯用语“我专心跟从耶和华我的上帝”或“我全心全意跟随耶和华”的缩写。与其他追随外邦神、没有专心跟从耶和华的人相比,迦勒的心完全献给了耶和华。
这句话后来又重复了两次,强调迦勒的忠诚(书14:9,14),他的品格与主所说的“另有一个心志”(民14:24)相同,这使得迦勒与其他十个探子有所区别。即使已经高龄85岁,他仍然以身作则,见证主能够透过那些全心全意献身于祂和祂旨意的人来实现祂的目标。
迦勒明白,每个支派最终能拥有的领土,与他们敢于宣告上帝应许的程度,以及他们愿意凭着信仰踏足的土地大小成正比。上帝的应许并不是自动实现的,也就是说并不是无论我们的意愿如何,上帝的应许都会实现。相反地,应许的实现需要付出与信心配合的坚决行动。希伯来文’ulay的意思是“或者”(书14:12),它可以用来表达恐惧或怀疑,但通常是表示期望和预期某些好事即将发生(创16:2;民22:6,11;23:3)。
什么样的妥协,即使是程度很“小”的妥协,会让我们无法完全跟随主?

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星期二 11月18日 安息日学研经指引‧2025年第四季‧10~12月 |

“榜样的力量”
阅读书15:16–19;士1:13;3:7–11。关于典范的力量,这个故事告诉了你什么?迦勒的精神如何在年轻一代中重现?

在这段经文里,迦勒把他的女儿押撒嫁给了征服底璧的人。俄陀聂占领了这座城并赢得了与押撒结婚的荣誉。这个故事很重要,因为它再次揭示了迦勒的勇气、信念和迎接挑战的准备。
这也显示下一代以色列人效法了迦勒和约书亚这些信心巨人的榜样。随着年长一辈的人结束他们的事工,新一代已准备好面对挑战,继续实现上帝对以色列的计划。
这与迦勒向约书亚说“将这山地给我”的请求类似。在此押撒也展现了与她父亲一样的信念和决心。押撒凭着她的决心和勇气,延续了迦勒实现占领土地之应许的榜样。
确实,这片土地是耶和华赐给以色列的礼物,但以色列必须满怀信心和勇气宣告耶和华的应许,才能占领它。押撒的决心预示着福音书中那些妇女的毅力,她们不会因为人群或门徒的拒绝就离开;直到自己和家人得到耶稣的祝福前,她们决不放弃。
阅读路18:1–5。这里告诉我们什么教训?
将信仰的火炬传给下一代对于完成上帝赋予我们的使命来说至关重要。请思考将信仰传递给下一代所面临的挑战;另一方面,也请思考年轻人在上帝的工作中承担更多责任的机会。我们可以做些什么来促进和培养年轻人来承担敬虔的领导责任?在这个过程中我们的榜样有多重要?

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星期三 11月19日 第8课/信心的巨人:约书亚和迦勒 |

“谦卑的英雄”

那一长串的地名,标示出以色列各支派所分得之土地的边界地标,而这些地名的记载,被分别安排在两位探子英雄——迦勒和约书亚——分得土地的叙述之前与之后。首先分得地业的是迦勒,最后分到的是约书亚。在此之前,约书亚已经将土地分给以色列各支派;现在是以色列民将产业交给约书亚的时候了。
阅读书19:49–51。分配土地的以色列伟大领袖,反而是最后获得产业的,这一事实意味着什么?

约书亚得到的城是亭拿·西拉(Timnath-serah),一个由两个词合并的名字。第一个词“亭拿”(Timnath)意谓着部分或领土,这一词来自希伯来文动词的计算或分配(manah)。第二个词或源自希伯来文动词(serach),意思是多余或剩余(比较出26:12)。因此约书亚之城的名字可译为剩下的部分或剩余的领土。 约书亚从余下的城中选择城名,见证了以色列第二位领袖的高贵品格。首先,他等到所有的人都得到他们的那一份。
然后,约书亚没有选择人口稠密的地方或最令人印象深刻的城市作为他的继承地,反而选了一座简陋的城,甚至可能是一处废墟,必须辛劳作工才得以重建(比较书19:50)。
而且,亭拿西拉的位置靠近示罗,就在圣所附近,这显示了约书亚的优先次序和他心之所向。当然,在新生的以色列国被领进应许之地,并在上帝的帮助下,确保了每个支派和家室的产业之后,以色列国不会反对约书亚要求更多的产业。
然而,约书亚满足于简单的生活,专注于最重要的事情,从而体现了后世大卫在祈祷里表达的:“有一件事,我曾求耶和华,我仍要寻求,就是一生一世住在耶和华的殿中,瞻仰他的荣美,在他的殿里求问。”(诗27:4)
从约书亚的态度,你可以学到什么功课?你如何将它运用在自己身上?

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星期四 11月20日 安息日学研经指引‧2025年第四季‧10~12月 |

“因默想而改变”
思考伟大信心英雄的人生榜样,对我们的灵性成长至关重要。同时,我们终极的榜样是耶稣基督─祂的生活和教导。关注耶稣的生活会如何改变我们?(参阅来12:1、2;林后3:18)

马科.雅科博尼(MarcoIacoboni)是一位洛杉矶加州大学的神经学家,他研究镜像神经元的功能。当我们执行某种动作(例如大笑或拥抱某人)时,以及当我们观察到其他人执行相同动作时,这些小小的细胞回路就会被启动。这些神经元的活动会减少“看见”与“行动”之间的差异。
怀爱伦谈到专注于耶稣品格的重要性:“我们仰望耶稣,就必对上帝有更清楚的认识。借着仰望,我们身上会发生变化。我们就会出自本能地表现出仁慈和对同胞的爱来。于是我们培养了一个与上帝的品德相似的品格。我们既长成祂的样式,就扩大了认识祂的能力。我们与天上的世界交流越多,就会得到更大的能力来领受那永恒智慧与知识的财富。”─怀爱伦,《基督比喻实训》,原文第355页。
阅读罗12:1、2。在我们的生活中,哪两股力量其目的是互相冲突的?我们如何确保自己留出的空间是给正确的那一方?

在〈罗马书〉的总结篇章里,使徒保罗谈到了试图塑造我们生命的两股敌对力量。一方面,周遭的世界透过其各种影响力,天天试着将我们强行纳入它的模式中,从外而内影响我们。
另一方面,为了对抗这种冲击,圣灵以蜕变的方式,如毛毛虫蜕变成美丽蝴蝶般,由内而外地改变我们。但要使这个过程发生,我们必须把自己奉献给上帝,并请求祂继续在我们身上开始的善工(腓1:6)。最后,我们必须时刻做出有意识的选择,走在圣灵的指引中。

进修资料
“这时迦勒的信心,与当年作证反驳其他探子的恶言之时的信心是一样的。他曾相信上帝的应许,祂必使祂的子民得迦南地为业,在这一点上,他曾专心跟从了耶和华。他也曾与他的同胞一同在旷野中忍受长期漂流的苦楚,并与那一次犯罪的人共担他们的种种失望和重累;然而他并没有因此发怨言,反而称颂上帝的慈怜,因为当他的衆弟兄都被剪除的时候,上帝却在旷野保全了他的性命。
在旷野漂流之时所遭遇的一切困难、危险和灾病之中,以及从进入迦南以来、在这些争战的年日之中,耶和华始终保全他;现在他是八十多岁的人了,然而精神并没有衰败。他没有为自己要求一片已经攻取的土地,反而要求从前探子们认为无法征服的地方。
他要靠着上帝的帮助,从那曾使以色列人信心动摇的巨人手中,夺过这个堡垒来。迦勒之提出这个要求,并不是出于贪图虚荣或自高自大的欲望。这位英勇的老战士乃是要给百姓立一个尊荣上帝的模范,并鼓励各支派去攻取全地,就是他们祖宗所认为无法克服之地。”──怀爱伦,《先祖与先知》,原文第512、513页。
“迦勒对上帝的信心给了他勇气,这使他免于惧怕人,并使他能够大胆而坚定地捍卫正义。透过信靠相同的力量,就是天军元帅的大能大力,所有十字架的真正精兵都能得到力量和勇气来克服看起来难以跨越的障碍。”─怀爱伦,《复临评论与安息日宣报》,1912年5月30日。
讨论问题
❶讨论同侪压力的力量,以及在所有人噤若寒蝉时勇于发声所需要的勇气。勇气在我们的信仰实践中扮演什么角色?当我们坚持自己认为正确的事时,我们怎样才能避免粗鲁无礼呢?
❷在课堂上分享一些来自教会或社区的、塑造了你生活和品格的信心榜样实例。这些人有哪些值得效法的特质?
❸思考并讨论媒体对我们生活的影响。我们如何避免其负面影响并同时充分发挥其潜力?
❹更进一步地反思约书亚作为领导者的谦逊,以及他想生活在圣所附近的愿望。他的榜样对你有何启示?

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